Projet éducatif 2006-2009

Le projet éducatif est un plan d'action spécifique à l'école.

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Bilans du plan de réussite

Ces bilans sont une évaluation des mesures prises et des résultats obtenus.

An 1 : 2006-2007 premier bilan.

An 2 : 2007-2008 second bilan

 

Extrait du Projet éducatif adopté par le conseil d’établissement le 17 mai 2006 :

VISION

L’école secondaire Mont-Bleu sera reconnue pour sa quête d’apprentissages et d’améliorations continues, qu’elle met au profit de sa raison d’être : les élèves.

En tant qu’acteur incontournable de changement social qui prépare maintenant l’avenir de demain, l’école secondaire Mont-Bleu innove régulièrement dans ses pratiques éducatives pour la réussite de ses élèves.

• En tant que membres du personnel de l’école secondaire Mont-Bleu, nous connaissons nos responsabilités et nous sommes conscients de notre contribution tangible dans la réalisation de la mission de l’établissement. L’interdépendance des liens qui nous unissent, de nos rôles et fonctions respectifs ainsi que des actions que nous posons au jour le jour, permet de créer et d’alimenter un milieu de vie équilibré, respectueux et riche en apprentissages de toutes sortes.  
• En tant queparents d’élèves fréquentant l’école secondaire Mont-Bleu, nous sommes conscients et responsables du rôle éducatif que nous exerçons auprès de nos enfants, ce qui nous permet de lier l’école et la maison en agissant en partenaires de l’équipe-école pour la réussite sociale et scolaire de nos jeunes.  

• En tantqu’élèves de l’école secondaire Mont-Bleu, nous contribuons à donner une couleur et une forme à notre école. Cela s’applique dans nos apprentissages : en étant respectueux envers nos enseignants, en étudiant, en écoutant, en prenant des notes, en posant des questions et en poursuivant les objectifs de réussite scolaire; dans nos relations avec les autres : en agissant comme un participant ouvert d’esprit qui s’affirme en respectant les autres élèves; dans nos activités : en y participant, en les organisant et en encourageant tous les élèves à y participer.
  
• En tant que membres de la communauté environnante et milieu dans lequel prend vie l’école secondaire Mont-Bleu, nous faisons don de ressources et de temps, car nous comprenons qu’il est essentiel d’investir dans nos enfants, et que c’est en donnant l’exemple qu’ils nous respecteront et deviendront des citoyens responsables à part entière.

 

MISSION

Notre raison d’exister, en tant qu’établissement scolaire, ce sont nos élèves. Notre responsabilité face à nos élèves et à la société est celle de qualifier dans un monde en perpétuels changements, d’instruire dans un monde de savoir; de socialiser dans un monde pluraliste. En outre, nous nous engageons :

• Dans la réussite scolaire, éducative et sociale de nos élèves;

• Dans la mise en place d’expériences d’apprentissage signifiantes;

• Dans le développement - du sens de l’initiative et de l’autonomie chez nos élèves, - de leur persévérance et de la prise en charge de leurs apprentissages, le tout afin de favoriser l’expression du potentiel qui les habite.

 

VALEURS

Ouverture d’esprit : accueil, respect des différences, sensibilité.

Interdépendance : travail d’équipe, entraide, responsabilisation.

Engagement : initiatives, expérimentations, créativité, innovations.

Reconnaissance : succès, fierté, valorisation, encadrement, soutien, accompagnement.

 

ORIENTATIONS

QUALIFIER : Réussite scolaire	Qualification Faire converger les ressources du milieu (humaines, financières, matérielles, informatives et technologiques) afin que la qualification des élèves se réalise selon les objectifs fixés.
INSTRUIRE : Réussite éducative	Apprentissage Favoriser l’expression des possibilités cognitives et affectives des élèves en tenant compte du potentiel qui les caractérise ainsi que des styles et rythmes d’apprentissage et d’évaluation qui leurs sont propres.
SOCIALISER : Réussite sociale	Milieu de vie sécurisant Renforcer et ajuster les règles de fonctionnement de la vie en groupe afin d’instaurer et d’entretenir un climat d’apprentissage sécurisant et propice à la réussite scolaire, éducative et sociale des élèves. Milieu de vie stimulant Offrir aux élèves des activités qui tiennent compte de leurs centres d’intérêts afin d’influencer positivement leur motivation intrinsèque, leur estime de soi, leur désir de réussir et leur persévérance.

Identification visuelle de l’école